Sosiolinguistik dan Pengajaran Bahasa  

Oleh:

Soewandi, A.M. Slamet

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional - tidak terakreditasi DIKTI - non-atma jaya
Dalam koleksi: Widya Dharma: Jurnal Kependidikan (Majalah Ilmiah Kependidikan) vol. 3 no. 2 (Apr. 1993), page 115-128.
Topik: SOSIOLINGUISTIK; sosiolinguistik; pengajaran bahasa

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: WW32.2 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Isi artikel

Ada keragu - raguan sebagian pendidik bahasa terhadap sumbangan yang diberikan oleh kajian bahasa secara sociolinguistik. Keragu - raguan itu terungkap dalam keluhan bahwa bahasa siswa menjadi rusak karenanya. Ternyata kajian sosial suatu bahasa memperlihatkan suatu kenyataan bahwa suatu bahasa dalam keadaannya yang riil terealisasi dalam bentuk variasi, baik variasi ucapan, penulisan, bentuk dan kosa kata, maupun variasi kalimat. Ini disebabkan karena pada hakikatnya bahasa merupakan alat komunikasi bagi anggota - anggota masyarakat. Juga merupakan suatu kenyataan sosial bahwa : 1. setiap anggota masyarakat memiliki berbagai peran, yang karena itu memerlukan berbagai variasi bahasa sesuai dengan peran - peran yang disandangnya 2. manusia secara inherent berbeda satu dengan lainnya, yang karena itu menghendaki berbagai variasi bahasa pula dalam berkomunikasi. Kenyataan - kenyataan seperti itulah yang terungkap melalui kajian sosiolinguistis, dan kenyataan - kenyataan itulah yang sebaiknya diperhatikan oleh pendidik bahasa.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali