Anda belum login :: 23 Apr 2025 11:48 WIB
Detail
ArtikelCognitive Pedagogy, or a strict nominalistic approach to Pedagogy  
Oleh: Vandamme, F. ; Ghent, R.U.
Jenis: Article from Books
Dalam koleksi: Pragmatics and education, page 47-56.
Ketersediaan
  • Perpustakaan PKBB
    • Nomor Panggil: 401.45 LOW p
    • Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 1)
    • Tandon: tidak ada
   Reserve Lihat Detail Induk
Opini AndaKlik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

 Kembali
design
 
Process time: 0 second(s)