Teachers and course design: the case for a modular approach  

Oleh:

Batstone, Rob

Jenis: Article from Journal - ilmiah internasional
Dalam koleksi: ELT Journal = English Language Teaching Journal (Full Text) vol. 42 no. 3 (Jul. 1988), page 185-195.
Fulltext: 1988.42.3.185.full.pdf (590.7KB)

Ketersediaan

Perpustakaan PKBB Nomor Panggil: 405/ELT/42 Non-tandon: tidak ada Tandon: 1

Lihat Detail Induk

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali