Metodologi proses belajar mengajar berwawasan lingkungan (WL)  

Oleh:

Semiawan, Conny R.

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional - tidak terakreditasi DIKTI
Dalam koleksi: Widya: Majalah Ilmiah vol. 7 no. 58 (Jul. 1990), page 42.
Topik: berwawasan lingkungan (WL); proses belajar mengajar

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: MM47.4 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Isi artikel

Untuk dapat membantu mahasiswa memahami berpuluh-puluh konsep yang diajarkan perlu dibedakan : belajar konsep (concept learning) dan belajar proses (process learning). Belajar ketrampilan proses, yang merupakan kombinasi ekdua pendekatan tersebut dusebut belahar ketrampilan proses (process skill learning). Belajar konsep, fakta dan prinsip sangat tergantung kepada apa yang diajarkan, sedangkan belajar proses, menunjuk pada bagaimananya. Ketrampilan proses lebih menekankan bagaimana pelajaran itu diajarkan sehingga mengembangkan sikap "belajar bagaimana mempelajari sesuat" (to learn how to learn). pengembangan dan penguasaan konsep melaluo belajar bagaimana mempelajari konsep itulah yang disebut pengembangan ketrampilan proses. Jadi tekanan dari perkembangan pendidikan dan pengajaran mahasiswa diletakkan pada proses belajar tentang sesuatu konsep ataupun kejadian dalam lingkungannya, dan untuk itu diperlukan seleksi konsep esensial berdasarkan kriteria tertentu dari bidang studi tertentu yang harus dipelajari dan diajari....

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali