Efektifitas "modul" pada pengajaran struktur atom ditinjau dari hasil belajarnya  

Oleh:

Erdawati

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional - tidak terakreditasi DIKTI
Dalam koleksi: Widya: Majalah Ilmiah vol. 6 no. 41 (Feb. 1989), page 4.
Topik: struktur atom; efektifitas modul

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: MM47.3 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Isi artikel

Telah diketahui bahwa setiap unsur kimia mempunyai struktur atom yang berbeda satu sama lain, karena itu struktur atom sutu unsur menunjukkan sifat khas dari unsur tersebut. Dengan mengetahui bentuk struktur atom suatu unsur, molekul atau senyawa dapat dijelaskan, jumlah partikel dasar atom, jumlah energi yang terdapat pada unsur tersebut dan juga faktor yang menyebabkan suatu unsur dapat bereaksi satu sama lain. Dalam usaha mencapai tujuan pengajaran struktur atom diperlukan sarana baik perangkat keras, seperti gedung perlengkapan belajar, laboratorium, juga perangkat lunak seperti kurikulum, program pelajaran, metode pengajaran dan sebagainya. Namun demikian dengan sarana yang dilengkapi dengan laboratorium sekalipun, masih saja tujuan pegajaran struktur atom tidak tercapai. Dari hasil pengamatan penulis selama ini tidaklah sedikit mahasiswa yang mengalami kesukaran dalam memahami materi pelajaran struktur atom...

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali