Detail Induk Perbedaan prestasi belajar pada pelajaran matematika antara siswa SD yang memperoleh metode pengajaran Authoritarian dan Learner-Centered (Penelitian pada siswa sekolah dasar kelas 3). (2003) Bibliografi Pengarang: Harsatanaya, Reginald; Bonang, Engelina Tanzil (Advisor) Bahasa:  Indonesia Penerbit: Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya Tahun terbit: 2003 Jenis: Theses - Undergraduate Thesis Lokasi: Perpustakaan Pusat (Semanggi) Filter berdasarkan Nomor IndukNomor PanggilFormatKet. Letak: Filter No. Nomor Induk Nomor Panggil Tandon Format Thn. Cetak Ket. Letak Status 1 FP-323/2003 FP-323 Yes Printed (default)   Perpustakaan Weeded  Back

Copyright © 2006, 2007 Unika Atma Jaya, all rights reserved