Hubungan Self-Efficacy dan Self-Regulated Learning dengan Goal Orientation pada Siswa SMA  

Oleh:

SELVIANA

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional - tidak terakreditasi DIKTI - non-atma jaya
Dalam koleksi: Jurnal Ilmiah Psikologi Mind Set vol. 7 no. 2 (Dec. 2016), page 50-58.
Topik: good orientation; self efficacy; self-regulated learning siswa

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: MM83 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Isi artikel

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan antara self-efficacy dan self-regulated learning dengan goal orientation pada siswa SMA di Jakarta. Partisipan dalam penelitian ini adalah cluster random sampling. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan skala goal orientation, self-efficacy dan self-regulated learning untuk mendapatkan data yang dianalisis dengan analisis diskriminan dan cross tabs eta. Analisisvariabel dependen, sedangkan anaisis diskriminan dipakai untuk memprediksi responden yang ke awah performance orientation atau mastery orientation. Hasil dari penelitian ini sesuai dengan hipotesis yang diuji.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali