Detail Terampil berbicara bahasa Inggris berbasis etno-kultural lonto leok   Oleh:  Menggo, Sebastianus ; Safardi, Syprianus Jenis: Article from Proceeding Dalam koleksi: KOLITA 15 : Konferensi Linguistik Tahunan Atma Jaya Kelima Belas, page 110-114. Topik: pembelajaran etnokultural; terampil berbicara bahasa Inggris Fulltext: 110-114 (Sebastianus Menggo dan Syprianus Safardi - OK).pdf (228.85KB) Ketersediaan Perpustakaan PKBB Nomor Panggil: 406 KLA 15 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 1) Tandon: 1    Reserve Lihat Detail Induk Isi artikel Komunikasi merupakan kebutuhan primer manusia. Berbagai target dalam kehidupan dapat dicapai melalui komunikasi. Pembelajaran berbasis etno-kultural lonto léok sebagai haluan praktis untuk menampilkan prestasi siswa yang memadukan keunggulan nilai-nilai akademik dan humansistik. Keunggulan akademik yaitu adanya keseimbangan kompetensi komunikatif antara competence dan performance dalam pelbagai kegiatan berbahasa secara berterima. Sedangkan non akademik berupa nilai-nilai humanistik yang bersumber pada kearifan lokal dalam membentuk kepribadian siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pembelajaran berbasis etnokultural lonto léok dalam keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa kelas XI IPA Sekolah Menengah Atas Katolik St. Ignasius Loyola Labuan Bajo Kabupaten Manggarai Barat. Deskriptif kualitatif dengan prosedur purposif diterapkan dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui tes dan non tes. Instrumen tes merujuk pada performansi individu dengan menampilkan skoring rubrik pada ketrampilan berbicara. Sedangkan non tes mencakup observasi, angket, dan wawancara. Data penelitian ini diperoleh selama 6 kali tatap muka. Hasil yang diperoleh setelah data dianalisis adalah peningkatan keseimbangan kompetensi komunikatif dan terpotretnya nilai-nilai humanistik yang ada pada diri siswa kelas XI IPA SMAK St. Ignasius Loyola Labuan Bajo. Opini Anda Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini! Kembali

Copyright © 2006, 2007 Unika Atma Jaya, all rights reserved