EFL Teaching at Good Senior High Schools  

Oleh:

Arifani, Yudhi

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional - terakreditasi DIKTI
Dalam koleksi: Cakrawala pendidikan vol. 32 no. 1 (Feb. 2013)
Topik: pengajaran bahasa Inggris; sekolah unggulan
Fulltext: 1261-3983-1-PB_Ros.pdf (87.01KB)

Isi artikel

Penelitian ini berusaha untuk mengungkap bagaimana guru-guru yang baik melaksanakan kegiatan pembelajaran yang baik di SMA unggulan. Empat dari enam belas guru Bahasa Inggris dari dua SMA unggulan dipilih berdasarkan kriteria standar guru dan kriteria tambahan. Data dikumpulkan melalui dokumentasi, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek memiliki kesamaan berikut: mereka (1) membangun komunikasi yang baik dengan siswa melalui pemodelan bahasa yang baik; (2) menjelaskan materi dengan cara deduktif dan induktif; (3) memberikan bantuan secara tidak langung; (4) melakukan koreksi kesalahan siswa secara tidak langsung; (5) mengecek pemahaman siswa melalui pertanyaan;(6) memberikan kesempatan kepada siswa untuk selalu terlibat dan praktik menggunakan bahasa Inggris.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali