Motivasi Belajar, Kemandirian Belajar dan Prestasi Belajar Mahasiswa Beasiswa Bidikmisi di UPBJJ UT Bandung  

Oleh:

Hendrayana, Angga Sucitra

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional - tidak terakreditasi DIKTI
Dalam koleksi: Jurnal Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh vol. 15 no. 02 (Sep. 2014), page 081-087.
Topik: indeks prestasi belajar; independent learning; kemandirian belajar; Learning motivation; motivasi belajar; student performance

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: JJ143 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Isi artikel

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan mengambil sampel seluruh mahasiswa beasiswa Bidikmisi di UPBJJ UT Bandung yang terdiri dari program studi Akuntansi, Biologi dan Perencanaan Wilayah Kota Masa registrasi 2013.2 sebanyak 94 mahasiswa. Variabel dalam penelitian ini adalah motivasi belajar, kemandirian belajar, dan indeks prestasi belajar (IPK). Analisis data dilakukan secara deskriptif untuk mengetahui gambaran tingkat motivasi belajar, kemandirian belajar, dan IPK mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar termasuk dalam kategori sangat tinggi, dan kemandirian belajar rata rata termasuk dalam kategori tinggi, dan IPK berada dikisaran antara 1,75–3,85 dengan rata-rata IPK 2,70.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali