Detail Pemberdayaan Dialek Dalam Pembelajaran Bahasa Jawa   Oleh:  Suprapti Jenis: Article from Proceeding Dalam koleksi: Proseding pembinaan dan pengajaran: kongres bahasa Jawa ke-3 2001, page 251-258. Ketersediaan Perpustakaan PKBB Nomor Panggil: 499.22022 TIM p Non-tandon: 2 (dapat dipinjam: 1) Tandon: tidak ada    Reserve Lihat Detail Induk Isi artikel Sampai saat ini, pembelajaran bahasa Jawa, baik di Jawa Tengah , Daerah Istimewa Yogyakarta, maupun di Jawa Timur adalah menggunakan bahasa Jawa baku. Ragam bahasa setempat (dialek) tidak pernah mendapat perhatian secara khusus, padahal bahasa Jawa memiliki banyak dialek dan dialek itulah yang dikuasai anak sejak kecil sebagai bahasa (dialek) pertama. Bahasa Jawa ragam baku yang diajarkan di sekolah merupakan dialek kedua. Seiring dengan adanya otonomi daerah yang diikuti dengan otonomi pendidikan, dialek merupakan sumber kebudayaan setempat dan aset yang penting dalam pembelajaran bahasa yang dapat memberikan tempat, baik bagi dialek pertam (dialek setempat) maupun dialek kedua (ragam baku) adalah pembelajaran dengan pendekatan kontrastif. Dalam pendekatan ini pembelajaran bahasa jawa bertolak dari bahasa yang dikuasai siswa, yakni dialek setempat. Bahan ajar untuk pembelajaran itu ditata secara kontrastif yaitu membandingkan kosakata dialek setempat dengan ragam baku. Dengan pembelajaran model ini murid dapat bernalar sendiri dengan membuat analogi pada kasus yang berlaku umum dengan dihadapkan pada pemecahan masalah yang merupakan penyimpangan dari keteraturan yang berlaku umum tersebut. Dengan demikian, siswa akan menguasai pembelajaran bahasa Jawa dengan mudah. Opini Anda Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini! Kembali

Copyright © 2006, 2007 Unika Atma Jaya, all rights reserved