Detail Strategi Guru Dalam Pengajaran Bahasa Inggris Untuk Anak Autis   Oleh:  Kusnandar, Agus ; Fatimah, Siti Jenis: Article from Proceeding Dalam koleksi: KOLITA 11: Konferensi Linguistik Tahunan Atma Jaya Kesebelas, Jakarta,1-2 Mei 2013, page 161-166. Topik: strategi guru; autistik; dan pengajaran anak autis. Fulltext: STRATEGI GURU.pdf (2.17MB) Ketersediaan Perpustakaan PKBB Nomor Panggil: 406 KLA 11 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: 1     Lihat Detail Induk Isi artikel Sindrom autistik merupakan fenomena unik yang jarang terjadi. Sejak tahun 1990-an jumlah penderita autis semakin meningkat (Kompas, 7 Juni 2008). Namun, meningkatnya jumlah penderita autis tidak diimbangi dengan kesadaran masyarakat akan keunikan dan kebutuhan mereka yang berbeda, termasuk kebutuhan mereka memperoleh pendidikan. Fenomena tersebut mendorong para pendidik untuk lebih peka dan kreatif dalam memberikan pengajaran yang sesuai dengan karakter dan kebutuhan setiap siswanya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan strategi yang digunakan oleh seorang guru sekolah inklusi dalam mengajar bahasa Inggris untuk anak autis, serta alasan di balik penggunaan strategi-strategi tersebut. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, dengan intrumen penelitian berupa observasi, wawancara, dan dokumen analisis. Pedoman observasi strategi guru diadopsi dari Bown (2001) dan pedoman observasi sikap anak autis diadopsi dari Rahmatrisilvia (2007). Hasil kajian menunjukan bahwa guru menggunakan beberapa strategi sekaligus dalam proses pembelajarannya, seperti direct instruction, questioning, visual scaffolding, drilling, active learning, dan cooperative learning. Hasil wawancara menunjukan bahwa guru sering menggunakan visual scaffolding dan active learning. Salah satu metode yang paling efektif bagi anak autis adalah simulasi dan bermain peran. Melalui bermain peran, siswa autis dapat meningkatkan kemampuan sosial dan komunikasinya. Opini Anda Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini! Kembali

Copyright © 2006, 2007 Unika Atma Jaya, all rights reserved