Concurrent formative evaluation: guidelines and implications for multimedia designers  

Oleh:

Northrup, Pamela Taylor

Jenis: Article from Bulletin/Magazine - ilmiah internasional
Dalam koleksi: Educational Technology: The Magazine for Managers of Change in Education vol. 35 no. 06 (Nov. 1995), page 24-31.

Ketersediaan

Perpustakaan PKPM Nomor Panggil: E22 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali