Hubungan Inovasi dan Kreativiti dalam Kalangan Pelajar Sains Sekolah Menengah  

Oleh:

Sakina, Arie

Jenis: Article from Proceeding
Dalam koleksi: Prosiding seminar internasional konseling Malindo-3, the heart and soul of counseling: a reflection, page 393-399.
Topik: Inovasi; Kreativiti; Motivasi; Efikasi Kendiri; Stail Kognitif; Pendidikan Abad ke 21; Konstruktivism; Teori Difusi

Ketersediaan

Perpustakaan PKPM Nomor Panggil: 159.07 (061) PRO Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Isi artikel

Kajian ini membincangkan kecenderungan kreativiti dan inovasi dalam kalangan pelajar sains sekolah menengah. Tujuan penulisan ini adalah untuk mengenal pasti sejauh mana pelajar sains cenderung untuk bersikap kreatif dan inovatif dalam kehidupan seharian serta mengenal pasti pengaruh kreativiti dan inovasi dalam pembelajaran pelajar sains dalam amalan pembelajaran masing-masing. Pengertian kreativiti dan inovasi dikenalpasti dalam kalangan pelajar. Faktor-faktor yang mempengaruhi amalan kreativiti dan inovasi dalam kalangan pelajar. Fokus dalam kajian ini ialah untuk menimbulkan persoalan terhadap ibu bapa, guru-guru dan masyarakat tentang kepentingan amalan kreativiti dan inovasi dalam kalangan pelajar masa kini yang berguna dalam menyediakan diri pelajar menghadapi cabaran abad ke 21 kelak. Pencapaian pelajar dalam menghasilkan kreativiti dan inovasi dengan faktor-faktor tertentu adalah penunjuk aras kepada tujuan kajian. Selain daripada itu, kajian yang lebih terperinci harus dilakukan ke atas masalah-masalah pelaksanaan dan pengukuhan kreativiti dan inovasi dalam sekolah supaya penambahbaikan dapat dilakukan demi standar pendidikan yang relevan dengan permintaan semasa. Instrumen kajian ialah salah satu set soal selidik yang mengandung item-item yang diubahsuai dari kajian-kajian lepas dan juga dibina sendiri oleh penyelidik berdasarkan bahan rujukan yang berkaitan. Reka bentuk kajian ini dipilih karena bersesuaian dengan pembolehubah dan faktor-faktor dalam kajian.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali