Peningkatan Prestasi Belajar Himpunan Melalui Penggunaan Portal Rumah Belajar Improving Set  

Oleh:

Martiningsih

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional
Dalam koleksi: Jurnal Teknodik vol. 17 no. 1 (Mar. 2013), page 562-573.
Topik: Himpunan; Portal Rumah Belajar
Fulltext: JJ12856217012013.pdf (54.64KB)

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: JJ128.6 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Isi artikel

Matematika dianggap sulit, dan saat pembelajaran Matematika siswa cenderung kurang termotivasi untuk belajar, maka guru harus mengupayakan kemudahan dalam belajar dengan mempergunakan media yang sesuai. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar Matematika materi irisan dan gabungan dua himpunan dengan menerapkan Portal Rumah Belajar pada kelas VII A SMP Muhammadyah 1 Surabaya tahun ajaran 2012-2013. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dalam penelitian ini, dilakukan dua siklus dan tiap siklue terdiri dari 4 langkah, yakni: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refeksi. Hasil penelitian Penggunaan Portal Rumah Belajar pada kelas VII A SMP Muhammadyah 1 Surabaya, terbukti meningkatkan prestasi belajar siswa, sebelum tindakan siswa yang tuntas belajar sebanyak 22 siswa atau 73,3%, pada siklus 1siswa yang tubntas sebanyak 23 siswa atau 76,7%. Sedangkan pada siklus 2, siswa yang tuntas sebanyak 28 siswa atau 93,3%. Dengan demikian, kualitas pembelajaran dari sebelum tindakan sampai pada siklus 2 terjadi peningkatan. Saran dalam PTK ini adalah: Guru harus motivasi siswa belajar secara inovatif memopergunakan media pembelajaran. Guru hendaknya memiliki paradigma bahwa guru bukanlah satu-satu sumber belajar. Pembelajaran matematika hendaknya disampaikan dengan menggunakan media yang mampu menyenangkan siswa dan mampu membuat siswa aktif.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali