Detail Hubungan antara stres akademik dan dukungan sosial teman dengan flow akademik mahasiswa (relationship between academic stress and peer social support with student academic flow) Bibliografi Author: Budiani, Anastasia Hanugrah ; Pandjaitan, Lena Nessyana ; Yuwanto, Listyo Topik: Flow akademik; Stres akademik; Dukungan sosial Bahasa: (ID )    ISBN: E-ISSN: 26853620     Penerbit: Fakultas Psikologi Universitas Pancasila     Tempat Terbit: Jakarta    Tahun Terbit: 2021     Jenis: Article - diterbitkan di jurnal ilmiah nasional Fulltext: Hubungan antara stres akademik.pdf (1.19MB; 0 download) Abstract Flow akademik terjadi ketika individu mampu berkonsentrasi penuh, menikmati dan memiliki motivasi secara internal dalam menjalani proses akademik. Namun pada kenyataannya mahasiswa sering kesulitan merasakan flow sehingga kurang dapat menghayati kehidupan akademiknya. Oleh karena itu, melalui penelitian ini flow akademik akan dilihat hubungannya dengan stres akademik dan dukungan sosial teman guna melihat variabel yang dapat mendukung terjadinya flow akademik. Data yang digunakan berasal dari 176 mahasiswa Fakultas Psikologi yang dipilih menggunakan teknik haphazard sampling. Data tersebut kemudian diolah menggunakan analisis korelasi non-parametrik. Penelitian ini memiliki hipotesis bahwa stres akademik akan berkorelasi negatif dan dukungan sosial akan berkorelasi positif dengan flow akademik. Hasilnya, flow akademik dengan stres akademik berkorelasi -0,167 (p=0,013) dan dukungan sosial berkorelasi positif 0,226 (p=0,001). Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa kedua hipotesis diterima dan dukungan sosial teman memiliki sumbangan variabel yang lebih besar yaitu 5,1% daripada stres akademik yaitu 2,8% dalam mendukung terjadinya flow akademik Kajian editorial Artikel dari : Jurnal Ilmiah Psikologi Mind Set, Vol. 12, No. 2, Desember 2021, hal. 65-77 Opini Anda Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini! Lihat Sejarah Pengadaan  Konversi Metadata   Kembali

Copyright © 2006, 2007 Unika Atma Jaya, all rights reserved