Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi representasi sosial mahasiswa mengenai karakteristik dosen ideal. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain non-eksperimental. Partisipan penelitian berjumlah 106 mahasiswa Fakultas Psikologi Unika Atma Jaya yang diperoleh melalui teknik accidental sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan metode word association melalui pertanyaan terbuka, yaitu “Apa yang muncul di benak Anda ketika mendengar kata dosen ideal?”. Respon yang diperoleh sebanyak 589 jawaban kemudian dianalisis menggunakan teknik content analysis untuk mengelompokkan kata-kata dengan makna yang serupa ke dalam kategori tematik.
Hasil analisis menunjukkan enam tema utama yang membentuk representasi sosial mahasiswa mengenai dosen ideal, yaitu karakter interpersonal (81%), kompetensi pedagogik (74%), komunikasi dan keterbukaan (69%), kompetensi akademik (62%), keadilan dalam penilaian (55%), dan profesionalisme (48%). Tema yang paling dominan adalah karakter interpersonal, yang mencerminkan pentingnya sikap ramah, peduli, dan pengertian dari dosen dalam membangun hubungan yang positif dengan mahasiswa. Selain itu, mahasiswa juga menekankan pentingnya kemampuan dosen dalam menjelaskan materi secara jelas, membangun komunikasi dua arah, serta memberikan penilaian yang adil dan objektif.
Temuan ini menunjukkan bahwa representasi sosial mahasiswa mengenai dosen ideal tidak hanya berfokus pada kompetensi akademik, tetapi juga pada kualitas hubungan interpersonal dan komunikasi dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi serta menjadi bahan refleksi bagi dosen dalam meningkatkan interaksi akademik dengan mahasiswa. |