| Adaptabilitas karier merupakan kemampuan individu untuk mempersiapkan diri, menyesuaikan diri, serta merespons berbagai tugas dan perubahan yang berkaitan dengan perkembangan karier. Adaptabilitas karier meliputi empat dimensi, yaitu kepedulian karier (career concern), pengendalian karier (career control), keingintahuan karier (career curiosity), dan keyakinan karier (career confidence). Salah satu faktor yang diduga berperan dalam adaptabilitas karier adalah dukungan orangtua. Dukungan orangtua merupakan bentuk dukungan sosial, yang meliputi dukungan emosional, dukungan penghargaan, dukungan instrumental, dan dukungan informatif. Oleh karena itu penting untuk meneliti hubungan antara dukungan orangtua dan adaptabilitas karier siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan orangtua dan adaptabilitas karier siswa kelas XI SMA Strada Bhakti Wiyata. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen berbentuk skala penilaian. Instrumen dukungan orangtua terdiri dari 64 pernyataan valid dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,978, sedangkan instrumen adaptabilitas karier mengadaptasi Career Adaptabilities Scale (CAAS) yang terdiri dari 24 pernyataan valid dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,958. Hasil analisis menunjukkan bahwa koefisien korelasi antara dukungan orangtua dan adaptabilitas karier sebesar 0,090 dengan nilai signifikansi sebesar 0,344 (p > 0,05). Hasil tersebut menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan orangtua dan adaptabilitas karier siswa kelas XI SMA Strada Bhakti Wiyata. Berdasarkan temuan tersebut, hasil penelitian ini mengindikasikan perlunya guru BK mengembangkan layanan karier dengan mempertimbangkan faktor lain yang berpotensi mempengaruhi adaptabilitas karier siswa. |