Detail GAMBARAN GRIT PADA MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI DOKTER DI PERGURUAN TINGGI NEGERI Bibliografi Author: Suryoputri, Beata Beningtyas Biartsanti ; Lentari, Fransisca Rosa Mira (Advisor) Topik: grit; mahasiswa pendidikan profesi dokter; perguruan tinggi negeri Bahasa: (ID )     Penerbit: Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya     Tempat Terbit: Jakarta    Tahun Terbit: 2026     Jenis: Theses - Undergraduate Thesis - Abstract of Undergraduate Thesis Fulltext: 202207000236, BEATA BENINGTYAS B. S., FRANSISCA ROSA MIRA LENTARI, M.PSI., PSIKOLOG., GAMBARAN GRIT PADA MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI DOKTER DI PERGURUAN TINGGI NEGERI, 5 FEBRUARI 2026.pdf (869.07KB; 2 download) 202207000236_Beata Beningtyas Biartsanti Suryoputri_LembarAdministrasi.pdf (676.35KB; 0 download) Abstract Distribusi dokter di Indonesia masih belum merata. Menanggapi kondisi tersebut, perguruan tinggi negeri berkontribusi dalam menyiapkan lulusan kedokteran melalui pemanfaatan rumah sakit pendidikan dan Sistem Kesehatan Akademik (SKA). Jejaring praktik klinik yang luas membuat mahasiswa pendidikan profesi dokter di perguruan tinggi negeri menghadapi berbagai kasus dan setting klinis yang menuntut adaptasi berkelanjutan. Penelitian terdahulu menunjukkan bahwa paparan berulang terhadap situasi klinis yang menantang dapat menjadi sumber tekanan psikologis mahasiswa. Dalam konteks ini, grit dipahami sebagai kapasitas mahasiswa untuk bangkit kembali setelah mengalami kegagalan, menjaga komitmen, dan terus berusaha dalam proses pendidikan profesi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologi deskriptif. Ketiga partisipan adalah mahasiswa pendidikan profesi dokter di perguruan tinggi negeri yang sedang menjalani kepaniteraan klinik dengan rentang enam bulan hingga tamat, dan dipilih dengan criterion sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dengan open-ended questions. Analisis data dilakukan menggunakan thematic analysis hingga mencapai data saturation, dan divalidasi melalui member checking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa selama menjalani kepaniteraan klinik, seluruh partisipan berhadapan dengan jam kerja yang panjang, tuntutan fleksibilitas, serta dinamika relasi yang menekan. Kondisi tersebut memunculkan kelelahan dan keraguan, tetapi dihadapi dengan tetap terlibat aktif, memanfaatkan waktu luang untuk belajar, dan melakukan refleksi personal. Dalam menjalani peran ganda sebagai peserta didik sekaligus dokter muda, partisipan tetap menempatkan keselamatan pasien sebagai prioritas utama. Ketekunan partisipan juga ditopang oleh keberlanjutan minat terhadap kedokteran, meskipun latarnya beragam. Perjuangan partisipan melibatkan dukungan keluarga dan teman sejawat. Seluruh partisipan memaknai tujuan akhir sebagai upaya menjadi dokter yang bertanggung jawab dan peka terhadap kebutuhan pasien. Opini Anda Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini! Lihat Sejarah Pengadaan  Konversi Metadata   Kembali

Copyright © 2006, 2007 Unika Atma Jaya, all rights reserved