Detail PENGARUH PELATIHAN TEKNIK DOUBLE DALAM TERAPI PSIKODRAMATERHADAP EMPATI DEWASA MUDA Bibliografi Author: NOVENA, MARIA YULIA ; Tunjungsari, Laurensia Harini (Advisor) Topik: Psikodrama; Teknik Double; Empati; Dewasa Muda Bahasa: (ID )     Penerbit: Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya     Tempat Terbit: Jakarta    Tahun Terbit: 2026     Jenis: Theses - Undergraduate Thesis - Abstract of Undergraduate Thesis Fulltext: 202207000074_Maria Yulia Novena_Lembar Administrasi.pdf (581.18KB; 0 download) 202207000074, Maria Yulia, Laurensia Harini Tunjungsari, M.Psi., Psikologi, PENGARUH PELATIHAN TEKNIK DOUBLE DALAM TERAPI PSIKODRAMA TERHADAP EMPATI DEWASA MUDA, 5 Februari 2026.pdf (3.87MB; 0 download) Abstract Pandemi yang melanda seluruh bagian dunia menyebabkan terbatasnya interaksi sosial secara langsung ntar individu. Hal tersebut membuat individu tidak dapat mengembangkan kemampuan sosial, salah satunya adalah empati. Empati menjadi salah satu aspek penting bagi individu untuk menjalin hubungan yang intim dan kualitas sosial yang baik selama masa dewasa muda. Teknik double sebagai bagian dari psikodrama dianggap dapat meningkatkan empati, namun belum banyak dilakukan penelitian di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat empati dewasa muda sebelum dan sesudah mengikuti pelatihan teknik double, serta mengidentifikasi bagian teknik double yang memengaruhi empati. Penelitian ini dilakukan dengan metode eksperimen dengan pengambilan data kuantitatif dan kualitatif kepada 10 partisipan berusia 18-25 tahun dengan komposisi laki-laki (40%), perempuan (60%) yang didapatkan dengan metode convenience sampling.. Eksperimen dilakukan sebanyak 2 minggu, setiap hari Sabtu. Masing-masing penelitian berlangsung selama 3 jam. Data penelitian diambil secara kuantitatif dan kualitatif. Alat ukur yang digunakan adalah Interpersonal Reactivity Index (IRI) untuk mengukur empati individu berdasarkan dimensi perspective taking dan empathic concern. Peneliti melakukan uji beda untuk melihat perbedaan dari skor alat ukur sebelum dan sesudah partisipan mengikuti pelatihan teknik double. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teknik double tidak cukup efektif dalam meningkatkan empati dewasa muda sebelum dan sesudah mengikuti pelatihan teknik double. Namun secara subjektif, 80% peserta merasakan adanya peningkatan empati mereka melalui usahanya dalam memahami perasaan orang lain. Tingkat empati juga dipengaruhi oleh faktorfaktor seperti usia, latar belakang pendidikan, dan keterbukaan individu. Faktor-faktor tersebut dapat menjadi saran untuk diadakannya penelitian lebih lanjut. Opini Anda Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini! Lihat Sejarah Pengadaan  Konversi Metadata   Kembali

Copyright © 2006, 2007 Unika Atma Jaya, all rights reserved