Anda belum login :: 17 Jan 2026 07:19 WIB
Home
|
Logon
Hidden
»
Administration
»
Collection Detail
Detail
HUBUNGAN INTENSITAS PENGGUNAAN TIKTOK DAN SELF-ESTEEM PADA GENERASI Z
Bibliografi
Author:
Fortunata, Irena
;
Adishesa, Made Syanesti
(Advisor)
Topik:
Self-esteem
;
TikTok
;
Generasi Z
Bahasa:
(ID )
Penerbit:
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya
Tempat Terbit:
Jakarta
Tahun Terbit:
2026
Jenis:
Theses - Undergraduate Thesis
Fulltext:
202207510020,IRENA FORTUNATA,MADE SYANESTI ADISHESA,HUBUNGAN INTENSITAS PENGGUNAAN TIKTOK DAN SELF-ESTEEM PADA GENERASI Z,6 FEBRUARI 2026.pdf
(1.72MB;
1 download
)
202207510020_Irena Fortunata_ LembarAdministrasi.pdf.pdf
(767.05KB;
0 download
)
Abstract
Penelitian ini melihat intensitas penggunaan TikTok sebagai salah satu aktivitas media sosial yang banyak dilakukan oleh Generasi Z, yang sering dikaitkan dengan perubahan persepsi diri dan kesejahteraan psikologis. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara intensitas penggunaan TikTok dengan tingkat self-esteem pada individu Generasi Z. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan desain non-experimental design. Partisipan penelitian terdiri dari 177 individu Generasi Z yang dipilih dengan non probability convenience sampling. Data dikumpulkan menggunakan tangkapan layar fitur screen time pada perangkat partisipan untuk memperoleh durasi penggunaan TikTok secara objektif, serta Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES) yang dikembangkan oleh Rosenberg (1965) dan diadaptasi ke Bahasa Indonesia oleh Evelin dan Adishesa (2020) untuk mengukur variabel self-esteem. Hasil analisis korelasi menunjukkan tidak adanya hubungan yang signifikan antara intensitas penggunaan TikTok dan self-esteem (rs = 0.006; p = 0.937). Artinya, tinggi rendahnya intensitas penggunaan TikTok tidak berhubungan secara langsung dengan tingkat self-esteem pada Generasi Z.
Opini Anda
Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!
Lihat Sejarah Pengadaan
Konversi Metadata
Kembali
Process time: 0.171875 second(s)