Prior Instruction, Equivalency Formulas, and Functional Proficiency: Examining the Problem of Secondary School-College Articulation  

Oleh:

Prior, Paul ; Sims, William ; Lange, Dale L.

Jenis: Article from Journal - ilmiah internasional
Dalam koleksi: The Modern Language Journal (sebagian Full Text & ada di JSTOR) vol. 76 no. 3 (Sep. 1992), page 284-294.
Fulltext: Vol 76 no 3 pp.284-294.pdf (357.75KB)

Ketersediaan

Perpustakaan PKBB Nomor Panggil: 405/MLJ/76 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali