| Pelaksanaan pendidikan karakter cinta tanah air menjadi pokok penting yang dapat dilaksanakan di sekolah khususnya dalam pembelajaran di kelas,. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan karakter cinta tanah air di dalam kelas IV SDI Nurul Huda Jati Pulo. Partisipan pada peneltian ini yaitu satu guru kelas IV dan Peserta didik di keals IV SD. Metode yang peneliti gunakan yaitu kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pendidikan karakter cinta tanah air peserta didik di kelas IV dilakukan berbagai upaya yaitu guru mengintegrasikan PPK berbasis kelas dalam kegiatan kurikulum, literasi, dan manajemen kelas. Upaya pelaksanaan karakter cinta tanah air pada peserta didik di kelas IV SD terlihat saat peserta didik menunjukkan perilaku selama mengikuti kegiatan pembelajaran dengan sikap yang baik, mengikuti metode pembelajaran seperti dapat berdiskusi serta mengemukakan pendapat selama pembelajaran di kelas, membawa tempat makan atau botol minum dan tas dari rumah menggunakan merk buatan dalam negeri, mengenakan seragam sekolah buatan dalam negeri, dan menciptkaan hasil karya, Saling berbaur dan bekerja sama antar kelompok, bersikap ramah terhadap guru dan teman, mengetahui arti dari semboyan Bhineka Tunggal ika, mengenal identitas diri suku tiap individu dan teman. Diterapkan peduli terhadap manusia dan lingkungan sehat, bersih, dan rapi. Temuan ini mendukung pada pelaksanaan pendidikan karakter cinta tanah air pada peserta didik di kelas IV SDI Nurul Huda Jati Pulo. |