Detail Gambaran Kematangan Karir pada Pelajar SMPLB dan SMALB di Jakarta Bibliografi Author: MAHARANI, JERICA ; Handayani, Penny (Advisor) Topik: anak berkebutuhan khusus (ABK); kematangan karir Bahasa: (ID )     Penerbit: Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya     Tempat Terbit: Jakarta    Tahun Terbit: 2024     Jenis: Theses - Undergraduate Thesis - Abstract of Undergraduate Thesis Fulltext: 201807000207, JERICA MAHARANI, PENNY HANDAYANI, M.PSI., PSIKOLOG., GAMBARAN KEMATANGAN KARIR PADA PELAJAR SMPLB DAN SMALB DI JAKARTA, 22 NOVEMBER 2024.pdf (1.74MB; 1 download) 201807000207_Jerica Maharani_LembarAdministrasi.pdf (644.44KB; 1 download) Abstract Anak yang memiliki karakteristik khusus yang berbeda dengan anak pada umumnya biasa disebut anak berkebutuhan khusus (ABK). Bahkan ABK juga memiliki kebutuhan khusus dalam bidang kematangan karir. Kematangan karir merupakan suatu hal yang dapat dicapai oleh ABK jika ABK diberikan arahan yang dapat diberikan melalui pendidikan luar biasa. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui bagaimana gambaran kematangan karir pada pelajar tingkat SMPLB dan SMALB di Jakarta. Peneliti menyebarkan kuesioner kematangan karir kepada 159 responden dengan jenjang pendidikan SMPLB dan SMALB di Jakarta dan demografis berupa jenjang pendidikan, jenis disabilitas, jenis kelamin dengan metode penyebaran survei kuesioner. Penelitian menggunakan alat ukur skala kematangan karir yang dikembangkan peneliti. Alat ukur yang digunakan memiliki nilai reliabilitas 0.965 dan nilai validitas > 0,3 maka alat ukur tersebut valid dan reliabel untuk digunakan. Metode penelitian kuantitatif dengan analisis deskriptif. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui bagaimana gambaran kematangan karir pada pelajar tingkat SMPLB dan SMALB di Jakarta yang dihitung menggunakan aplikasi Jeffrey’s Amazing Statistics Program (JASP) untuk menghasilkan sebaran data statistik tingkat kematangan karir. Hasil penelitian menunjukkan nilai kematangan karir tertinggi berdasarkan jenjang pendidikan, jenis kelamin, serta jenis hambatan sebagai berikut: jenjang pendidikan berada pada tingkat SMPLB, jenis kelamin perempuan, dan jenis hambatan penglihatan. Nilai kematangan karir yang diperoleh dapat dijelaskan karena terdapat faktor berupa dukungan keluarga, peran aktif orangtua dan Masyarakat, dukungan lingkungan, program sekolah, serta peran pemerintah. Sehingga tiap ABK dapat mengeksplor kemampuan dan potensi yang dimilikinya secara maksimal. Opini Anda Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini! Lihat Sejarah Pengadaan  Konversi Metadata   Kembali

Copyright © 2006, 2007 Unika Atma Jaya, all rights reserved