Anda belum login :: 04 Jun 2025 18:57 WIB
Detail
ArtikelBlended Learning for Japanese Reactive Tokens: Effects of Computer-Led, Instructor-Led, and Peer-Based Instruction  
Oleh: Utashiro, Takafumi
Jenis: Article from Books
Dalam koleksi: Pragmatic Competence, page 275-301.
Ketersediaan
  • Perpustakaan PKBB
    • Nomor Panggil: 401.45 PRA
    • Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 1)
    • Tandon: 1
   Reserve Lihat Detail Induk
Opini AndaKlik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

 Kembali
design
 
Process time: 0.015625 second(s)