| Penelitian ini dilakukan berdasarkan masalah sosial yang terjadi berkaitan dengan perkembang digital yang mempengaruhi orang menjadi individualis, kurang bela rasa dengan sesama dan sekitarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana peran guru dalam membentuk karakter Bela Rasa pada siswa SD Tarakanita V Kelas V. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Data yang dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran guru dalam membentuk karakter bela rasa pada Siswa SD Tarakanita V khusus nya pada kelas V sudah maksimal. Karena sebagian besar siswa sudah menerapkan karakter bela rasa, dengan membantu teman yang membutuhkan bantuan memberikan donasi atau uang jajan kepada orang miskin, hanya saja terdapat satu orang siswa yang kurang peduli dengan temannya. Oleh karena itu peran guru sangat penting dalam membentuk karakter bela rasa pada siswa SD Tarakanita V. |