| Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan komunikasi siswa melalui metode pembelajaran kooperatif tipe team games tournament pada mata pelajaran IPS kelas IV di SDS Dasana Indah Tangerang. Penelitian ini merupakan penelitan kuantitatif tipe one shot case study, subjek penelitian adalah siswa kelas IV A dengan jumlah siswa 27 siswa namun pada pelaksanaan proses pembelajaran siswa yang hadir hanya 25 siswa karena berhalangan untuk hadir dalam kelas. Penelitian ini terdiri dari dua pertemuan, dengan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu observasi dan dokumentasi. Metode pengumpulan data observasi berupa lembar pengamatan keterampilan komunikasi siswa. Hasil penelitian menunjukan pada penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe team, games, tournament pada mata pelajaran IPS dapat meningkatkan keterampilan komunikasi siswa pada setiap pertemuannya. Pada pertemuan pertama, persentase rata-rata keterampilan komunikasi siswa 76%, dan pada pertemuan kedua meningkat menjadi 80%. |