Anda belum login :: 03 Jun 2025 02:33 WIB
Detail
Artikel“Seeing” L2 Teacher Learning: The Power of Context on Conceptualizing Teaching  
Oleh: Childs, Sharon S.
Jenis: Article from Books
Dalam koleksi: Developing Contrastive Pragmatics: Interlanguage and Cross-Cultural Perspectives, page 82-100.
Fulltext: “Seeing” L2 Teacher.pdf (259.37KB)
Ketersediaan
  • Perpustakaan PKBB
    • Nomor Panggil: 401.41 DEV
    • Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 1)
    • Tandon: 1
   Reserve Lihat Detail Induk
Opini AndaKlik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

 Kembali
design
 
Process time: 0 second(s)