Detail Pengembangan Blog Sebagai Media Pembelajaran Kewarganegaraan Kelas V A SD Strada Nawar, Bekasi Bibliografi Author: PRASETYAWAN, RAIMUNDUS BRIAN ; Pramudita, Wahyu (Advisor) Topik: Blog; Pembelajaran Online; Media Pembelajaran; Kewarganegaraan Bahasa: (ID )     Penerbit: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan dan Bahasa Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya     Tempat Terbit: Jakarta    Tahun Terbit: 2014     Jenis: Theses - Undergraduate Thesis Fulltext: 2010-035-021 Raimundus Brian P's Undergraduate Theses.pdf (5.68MB; 93 download) Ketersediaan Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: FKIP-PGSD-247 Non-tandon: tidak ada Tandon: 1  Lihat Detail Induk Abstract Media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat membangkitkan keinginan dan minat yang baru, membangkitkan motivasi dan rangsangan belajar, dan bahkan membawa pengaruh psikologis terhadap siswa. Internet saat ini dapat digunakan sebagai media pembelajaran. Aplikasi yang terdapat dalam internet salah satunya blog. Blog adalah catatan yang ditulis oleh pemiliknya dan dipublikasikan di internet Penggunaan blog dalam pembelajaran merupakan salah satu penerapan pembelajaran online. Blog pada dasarnya merupakan website. Namun, terdapat beberapa ciri khusus yang terdapat pada blog sehingga sedikit membedakan dengan website. Pembelajaran online merupakan suatu kegiatan pembelajaran yang memanfaatkan media situs (website) yang bisa di akses melalui jaringan internet.Berdasarkan hasil diskusi dengan guru, mata pelajaran kewarganegaraan merupakan pelajaran yang dianggap sulit bagi siswa. Berdasarkan hasil ulanganharian kewarganegaraan, rata-rata nilai yang dicapai siswa kelas VA adalah 79, hanya sedikit diatas KKM yang bernilai 75. Dengan digunakannya media blog, anak diberikan pengalaman berbeda dan menarik dalam mengikuti pembelajaran kewarganegaraan. Kewarganegaraan merupakan mata pelajaran yang berfungsi sebagai pendidikan nilai, yaitu mata pelajaran yang mensosialisasikan dan menginternalisasikan nilai-nilai pancasila /budaya bangsa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengembangan blog sebagai media pembelajaran pada pelajaran kewarganegaraan di kelas VA SD Strada Nawar. Objek penelitian berjumlah 44 orang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner, dan dokumentasi. Dalam penelitian ini melibatkan siswa sebagai objek penelitian, guru dan ahli media sebagai validator. Validasi terhadap blog dilakukan oleh para validator dan siswa dengan mengisi lembar kuesioner. Data hasil validasi tersebut kemudian dianalisis dengan menghitung persentase penilaian yang didapat dan membandingkannya dengan tabel konversi. Berdasarkan hasil analisis data, media blog mendapat penilaian dari ahli media dengan presentase sebesar 61%. Presentase tersebut berada pada kategori cukup baik. Sebelum dilakukan uji coba ahli materi memberi penilaian dengan presentase sebesar 89 %. Sedangkan setelah uji coba, ahli materi memberi penilaian dengan presentase sebesar 88%. Kedua hasil penilaian dari ahli materi tersebut menunjukkan produk blog berada pada kategori baik sekali. Setelah pelaksanaan uji coba, siswa menilai produk blog dengan presentase sebesar 77,85 %. Presentase tersebut menunjukkan blog berada pada kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa blog sudah teruji dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran baik sebagai alat bantu proses pembelajaran di rumah maupun sebagai media belajar bagi siswa di rumah. Penggunaan media blog mampu membuat pembelajaran lebih menarik dan siswa lebih mudah memahami materi. Opini Anda Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini! Lihat Sejarah Pengadaan  Konversi Metadata   Kembali

Copyright © 2006, 2007 Unika Atma Jaya, all rights reserved