Student Perceptions' of the Educational Environment in the Midst of Curriculum Change  

Oleh:

Soemantri, Diantha ; Roff, Sue ; McAleer, Sean

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional - terakreditasi DIKTI
Dalam koleksi: Medical Journal of Indonesia vol. 17 no. 01 (Jan. 2008), page 57.
Topik: lingkungan pendidikan; DREEM; perubahan kurikulum; evaluasi kurikulum

Ketersediaan

Perpustakaan FK Nomor Panggil: M35.K.2008.01 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Isi artikel

Kurikulum Fakultas Kedokteran Indonesia (FKUI) mengalami perubahan besar pada tahun 2005. Suatu evalasi terhadap atmosfir pendidikan dalam kurikulum baru perlu dilaksanakan, sebagai bagian dari keseluruhan proses evaluasi kurikulum. Pada bulan Juni 2007, instrumen Dundee Ready Education Enviroment Measure (DREEM) diberikan kepada 210 mahasiswa tingkat 2 yang mengikuti kurikulum baru dan 259 mahasiswa tingkat 3 yang menjalani kurikulum lama, untuk menilai persepsi mahasiswa terhadap atmosfir pendidikannya. Salah satu perbedaan yang significant antara persepsi kedua kelompok mahasiswa adalah terdapat lebih sedikit masalah menyontek di tingkat 2, namun penjadwalan kegiatan di tingkat 3 lebih baik. Profil persepsi mahasiswa dari kedua kelompok yang hampir sama mengindikasikan bahwa atmosfir pendidikan dalam kurikulum baru belum meningkat secara signifikan. Hal ini erat hubungannya dengan permasalahan dalam manajemen dan organisasi aspek detail kurikulum baru. Institusi pendidikan perlu menilai kembali persepsi mahasiswa setelah kurikulum baru sudah lebih terinternalisasi.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali