Detail Contemporary Educational Psychology vol. 23 no. 04 (Oct. 1998) Bibliografi Topik: C15; Sekolah; Prestasi Murid; Psikologi Pendidikan Bahasa: (EN )    ISSN: 0361-476X    Year:: 1998    Bulan: 10    Edisi: Oktober 1998     Penerbit: Academic Press Jenis: Journal - ilmiah internasional [Lihat daftar eksemplar jurnal Contemporary Educational Psychology] Ketersediaan Perpustakaan PKPM Nomor Panggil: C15 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada     Lihat Detail Induk Artikel dalam koleksi ini Calibration of Comprehension : Research and Implications for Education and Instruction, halaman 345-391 Modeling The Mediating Role of Volition in The Learning Process, halaman 392-418 Very Long - Term Memory for Information Taught in School, halaman 419-433 A Comparison of Self - Explanation and Elaborative Interrogation, halaman 434-445  Edit Artikel Lihat Sejarah Pengadaan  Konversi Metadata   Kembali

Copyright © 2006, 2007 Unika Atma Jaya, all rights reserved