Kurikulum Pendidikan Dasar Menyongsong Abad Informasi : Sebuah Pemikiran Tentang Kurikulum Sekolah Dasarr  

Oleh:

Joni, T. Raka

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional
Dalam koleksi: Analisis CSIS vol. 19 no. 5 (1990), page 464.
Topik: abad informasi; kurikulum pendidikan dasar

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: AA44.1 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Isi artikel

Telah lahirnya Undang-undang mengenai Sistem Pendidikan Nasional 1989 (USPN 1989) serta Peraturan Pemerintah No. 28 / 1980 mengenai pendidikan dasar, di samping telah cukup lamanya kurikulum yang sekarang berlaku, telah memicu kegiatan penyempurnaan kurikulum oleh aparat Depdikbud yang terkait. Sementara di pihak lain, setidak-tidaknya diwaktu-waktu yang lampau, penyempurnaan kurikulum adalah lebih berkesan sebagai bongkar pasang mata pelajaran tang implementasinya pun tidak jauh berbeda satu sama lain, yaitu pemberian informasi yang bersumber dari buku-buku teks yang penguasaannya kemudian ditagih melalui ujian-ujian yang terutama mempersyaratkan hafalan, Tulisan ini tidak bermaksud untuk secara serta merta mengusulkan penambahan atau pengurangan mata atau bahan pelajaran. Sebaliknya kesempatan ini ingin dipergunakan untuk mengemukakan sebuah cara memeandang dan memperlakukan kurikulum berlandaskan pada kajian kritikal terhadap aspek-aspek yang lebih mendasar mulai dari latar kemasyarakatannya sampai dengan harapan-harapan yang ditumpukan pada pendidikan melalui sistem persekolahan maupun pengemasan pesan-pesannya ke dalam bentuk pengalaman belajar ang bermakna bagi siswa sebagai pembelajar, disamping dilihat dari segi misi pendidikan sebagai bentuk utama upaya pengembangan sumber daya manusia. Hal itu penting ditekankan oleh karena nyaris selalu terjadi pengebirian pesan di dalam penyelenggaraan program pendidikan ....

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali