Optimasi Kemandirian Menuju Motif Berprestasi di Kalangan Remaja dan Mahasiswa  

Oleh:

Barus, Gendon

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional - tidak terakreditasi DIKTI - non-atma jaya
Dalam koleksi: Widya Dharma: Jurnal Kependidikan (Majalah Ilmiah Kependidikan) vol. 11 no. 2 (Apr. 2002), page 1-18.
Topik: Kemandirian Emosi; Emotional Autonomy; Achievement Motivation

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: WW32.1 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Isi artikel

Kegiatan belajar dan pembelajaran, khususnya diperguruan tinggi menuntut dikembangkannya interaksi dialogis yang menumbuhkan otonomi dalam berpikir, berrasa, bertindak, dan bertanggung jawab antara mahasiswa dan pembelajar. Mahasiswa, yang dipandang telah berada pada puncak perkembangan psikososial menuju manusia dewasa, diandaikan telah siap menelusuri ruang kebebasan yang memandirikan dengan penuh tanggungjawab. Apabila suasana pembelajaran dapat dikondisikan ke arah pelimpahan otonomi yang luas dan terarah kepada pihakyang belajar, maka sambil mengharapkan optimasi pertumbuhan otonominya mudah-mudahan tumbuh pula motif berprestasi dalam belajar di kalangan mereka.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali