Pendidikan sains di sekolah menengah yang lebih holistik.  

Oleh:

Suparno, Paul [S.J.]

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional - tidak terakreditasi DIKTI - non-atma jaya
Dalam koleksi: Widya Dharma: Jurnal Kependidikan (Majalah Ilmiah Kependidikan) vol. 14 no. 1 (Oct. 2003), page 69.
Topik: Pendidikan Holistik; Pendidikan Sains; Holistic Education; Interdisipliner

Ketersediaan

Perpustakaan PKPM Nomor Panggil: W77 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Isi artikel

Abad 21 ini ditandai dengan pandangan filsafat holistik yang dikembangkan lewat fisika kuantum, ekologi, dan teori sistem. Pandangan ini dicirikan dalam tiga konsep dasar: keterkaitan (connectedness), keseluruhan (wholeness), dan kemenjadian (being).

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali