Pengembangan Kualitas SDM (Guru) di Madrasah  

Oleh:

Waldopo

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional
Dalam koleksi: Jurnal Teknodik vol. X no. 18 (2006), page 135-159.
Topik: APLIKASI SDM; common learning resources center (CLRC); madrasah development center (MDC); madrasah model; MESA

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: JJ128.4 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Isi artikel

Dengan diberlakukannya undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional, maka keberadaan madrasah diakui sama dengan sekolah-sekolah yang selama ini dikelola depdiknas yaitu sebagai salah satu subsistem pendidikan nasional. Dengan demikian, MI sama dengan SD, MTs dengan SMP dan MA dengan SMA. Sehubungan dengan hal tersebut madrasahpun juga harus didesentralisasikan sebagaimana SD, SMP maupun SMA yang selama ini dikelola secara terpusat oleh depdiknas. Untuk mengantisipasi masalah ini, departemen agama melalui MESA (madrasah education sub sector assesment) melakukan studi menyeluruh tentang pengelolaan madrasah untuk melihat kesiapan madrasah jika pengelolaannya diserahkan ke daerah. Studi dilakukan dengan melihat dokumentasi, mewawancarai pakar, pejabat praktisi lapangan dan lain-lain. Sebagai sampel dikunjungi 6 lokasi guna melihat kondisi riil madrasah, mewawancarai para guru dan kepala, madrasah, serta melakukan diskusi terfokus (focus group discussion) dengan pejabat daerah seperti para ka kanwil depag dan kepala kantor departemen agama, para pejabat propinsi dan kabupaten / kota yang membidangi masalah anggaran dan perencanaan. Selain itu dilakukan observasi dan wawancara dengan para pengelola MDC (madrasah development center), CLRC (common learning resource center) dan pengelola madrasah model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, para pejabat di daerah cenderung merasa belum siap jika madrasah didesentralisasikan dan kedua, kondisi SDM (khususnya guru) yang ada di madrasah belum seperti yang diharapkan.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali