Detail Identifying class size effects in developing countries: evidence from rural schools in Bolivia Bibliografi Author: Urquiola, Miguel Topik: IBRD; KELAS; TINGKAT SOSIAL EKONOMI; SEKOLAH; NEGARA SEDANG BERKEMBANG Bahasa: (EN )     Penerbit: World Bank Publications     Tempat Terbit: Washington DC    Tahun Terbit: 2001     Jenis: Books Fulltext: PKPM-29587-03.pdf (2.23MB; 0 download) Ketersediaan Perpustakaan PKPM Nomor Panggil: 341.123.004 WP 2711 URQ i Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada     Lihat Detail Induk Opini Anda Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini! Lihat Sejarah Pengadaan  Konversi Metadata   Kembali

Copyright © 2006, 2007 Unika Atma Jaya, all rights reserved