Detail A study of programmed instruction and teacher-taught modes and initial long division achievement of children classified according to their conceptual tempos Bibliografi Author: Schnur, James O. Topik: UNESCO THESAURUS; PENGAJARAN BERPROGRAM; PERBAIKAN PENGAJARAN Bahasa: (EN )     Penerbit: Educational Technology Publications     Tempat Terbit: Englewood Cliffs    Tahun Terbit: 1971     Jenis: Books Ketersediaan Perpustakaan PKPM Nomor Panggil: 371.3 ETR 12 Sch s Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 1) Tandon: tidak ada    Reserve Lihat Detail Induk Opini Anda Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini! Lihat Sejarah Pengadaan  Konversi Metadata   Kembali

Copyright © 2006, 2007 Unika Atma Jaya, all rights reserved