Detail Perbedaan Kualitas Emotional Intelligence Peserta Didik Sekolah Dasar Kelas VI Berdasarkan Keikutsertaan Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Paduan Suara Di Sekolah Dasar Islam Dian Didaktika Bibliografi Author: Hendriastuti, Aloysia (Advisor); Lydiani, Saskia Bahasa: (ID )     Penerbit: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unika Atma Jaya     Tempat Terbit: Jakarta    Tahun Terbit: 2004     Jenis: Theses - Undergraduate Thesis Fulltext: Saskia Lydiani's Undergraduated Theses.pdf (158.0KB; 17 download) Ketersediaan Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: FKIPK-248 Non-tandon: tidak ada Tandon: 1  Lihat Detail Induk Abstract Kecerdasan Emosional ( Emotional Intelligence ) adalah suatu kemampuan yang terkait dengan kehidupan sosial seseorang untuk melatih ketrampilan diri dalam memantau perasaan, baik pada diri sendiri maupun orang lain, dapat memilah dan memahami masing-masing perasaan itu serta dapat menggunakannya dalam tujuan untuk membimbing pikiran dan tindakan. Manifestasi dari kemampuan tersebut akan tercermin pada perilaku yang dapat diterima dalam kehidupan sosial seseorang dan membuat dirinya bahagia serta sekaligus bermakna bagi lingkungannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan Emotional Intelligence antara peserta didik yang mengikuti dengan yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler paduan suara di kelas VI Sekolah Dasar Islam Dian Didaktika. Jenjang kelas VI Sekolah Dasar dipilih karena bagi kelompok yang memiliki minat pada musik, mereka tela h selama 3 tahun berturut-turut mengikuti kegiatan paduan suara. Pertimbangan lain adalah karena kelas VI berada pada tahap usia kanak-kanak akhir yang disebut sebagai masa-masa sulit dalam penyesuaian diri. Untuk membantu dalam hal penyesuaian diri inilah penulis hendak mengetahui Emotional Intelligence peserta didik, terkait dengan keikutsertaan mereka pada kegiatan Paduan Suara sebagai bagian dari kegiatan bermusik. Seperti diketahui musik memegang peranan dalam menggali, mengolah dan meningkatkan perasaan seseorang. Seseorang yang telah dapat mengenali perasaan dirinya akan pula dapat mengenali perasaan orang lain. Selanjutnya bila seseorang telah mengenal dirinya iapun akan dapat mengenal dan mengendalikan emosinya sehingga dapat berpikir jernih pada setiap tindakannya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif, dengan menggunakan uji perbedaan Emotional Intelligence antara kelompok yang ikut dengan yang tidak ikut kegiatan paduan suara. Subyek penelitian berjumlah 30 peserta didik dari masing-masing kelompok. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala penilaian dengan memakai komponen pernyataan berdasarkan Teori dari Reuven Bar-On yang membagi komponen berdasarkan 5 ranah yaitu masing-masing : ranah intrapribadi, ranah antarpribadi, ranah penyesuaian diri, ranah pengendalian stres dan ranah suasana hati secara umum. Dari tiap-tiap ranah dijabarkan lagi sebanyak 15 butir indikator sehingga keseluruhannya berjumlah 75 butir soal. Untuk penghitungan realibilitas, validitas dan t. hitung menggunakan Program Statistical Package for Social Sciences (SPSS). Dari hasil uji coba terkumpul 31 butir pernyatan yang valid, dengan nilai reliabilitas sebesar 0,85. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan kualitas Emotional Intelligence antara kelompok yang mengikuti dengan yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler paduan suara. Kelompok yang mengikuti paduan suara cenderung lebih baik kualitas Emotional Intelligence-nya dibanding kelompok yang tidak mengikuti paduan suara. Berdasarkan penelitian ini penulis berharap seni musik dimasukkan dalam kurikulum sekolah mulai tingkat sekolah dasar, karena melalui musik akan didapatkan keseimbangan antara aspek intelektual dan emosi, yang dapat menghasilkan individu yang tak hanya pandai tetapi juga berbudi luhur dan berbudaya. Selain itu kunci sukses seseorang memang tidak terpatok pada Intelectual Quotient semata tetapi juga pada Emotional Intelligencenya. Opini Anda Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini! Lihat Sejarah Pengadaan  Konversi Metadata   Kembali

Copyright © 2006, 2007 Unika Atma Jaya, all rights reserved