Sikap Guru SD di Majelis Pendidikan Katolik Keuskupan Agung Jakarta terhadap Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi  

Oleh:

Mulat, Sri Purwani Eka ; Stevanus, Ivan

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional - tidak terakreditasi DIKTI - atma jaya
Dalam koleksi: Psiko-Edukasi: Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Konseling vol. 3 no. 2 (Oct. 2005), page 128-145.
Topik: Kurikulum Berbasis Kompetensi; Sikap Guru
Fulltext: Ivan Stevanus_Sri Purwani Eka Mulat.pdf (1.81MB)

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: PP51.2 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada	Lihat Detail Induk
Perpustakaan PKPM Nomor Panggil: J77 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada	Lihat Detail Induk

Isi artikel

Kurikulum berbasis kompetensi adalah sebuah konsep kurikulum yang menekankan pengembangan kemampuan guru melakukan tugas yang hasilnya dapat dirasakan oleh siswa berupa penguasaan terhadap seperangkat kompetensi tertentu. Pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi akan terlaksana dengan baik jika ada respon positif dari guru. Respon tersebut diwujudkan dalam bentuk sikap. Bila sesorang bersikap positif, maka ia akan optimis dengan pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi dan gambaran perbedaan sikap guru terhadap KBK berdasarkan jenis kelamin, latar belakang pendidikan dan masa kerja. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah skala sikap. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan sikap guru yang positif terhadap KBK dengan hasil rata-rata sebesar 88%. Jadi guru merupakan pelaku pelaksana kuru\ikulum menerima dengan baik dan siap melaksanakan kurikulum berbasis kompetensi.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali