Pengembangan Perpustakaan sebagai Sumber Belajar dan Minat Baca dalam Rangka Meningkatkan Mutu Pendidikan  

Oleh:

Effendi, Rusman

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional
Dalam koleksi: JKDMM: Jurnal Kepustakawanan dan Masyarakat Membaca vol. 21 no. 1 (2005), page 1.
Topik: perpustakaan; mutu pendidikan; sumber belajar

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: KK20.1 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Isi artikel

Jika kita mengkaji dalam persepektif perpustakaan dalam rangka peningkatan mutu pendidikan mengharuskan kita memulainya dan kajian mengenai hakekat perpustakaan itu sendiri. Perpustakaan merupakan satu unit kerja yang bertugas mengumpulkan, menyimpan, mengelola, dan mengatur koleksi bahan pustaka secara sistematis. Secara operasional, perpustakaan digunakan oleh pemakai sebagai sumber informasi sekaligus sebagai sarana belajar. Melalui membaca, manusia senantiasa berupaya mengaktualisasikan diri, dalam rangka itu terdapat 2 (dua) sisi yang menjadi faktor yaitu internal dan eksternal untuk mencapai keberhasilannya. Oleh karena perpustakaan sekolah belum dikembangkan sebagai salah satu komponen sistem pembelajaran yang menjadikannya sebagai sumber belajar mengajar di sekolah lagi pula sarana dan fasilitas perpustakaan sekolah masih sangat terbatas, belum sesuai kebutuhan pembelajaran di sekolah termasuk ketenagaan perpustakaan sekolah belum profesional dalarn mengelola perpustakaan serta literatur yang belum sesuai kebutuhan bacaan anak disekolah akibat berbagai kendala. Dengan identifikasi permasalahan yang akan dibahas, maka dapat dirumuskan "Bagaimana upaya yang harus ditempuh untuk mengembangkan perpustakaan sebagai sumber belajar di sekolah, sehingga dapat meningkatkan minat baca dalam rangka terwujudnya mutu pendidikan?" Untuk menjawabnya, mungkin melalui uraian dalam makalah ini akan sedikit dapat membantu menemui jalan keluamya.....

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali