Menyikapi dan Menilai Skor Hasil Tes Belajar Siswa Melalui Pendekatan Penilaian Acuan Patokan (PAP) dan Penilaian Acuan Norma (PAN)  

Oleh:

Rudjito

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional - tidak terakreditasi DIKTI
Dalam koleksi: Widya: Majalah Ilmiah vol. 22 no. 239 (Aug. 2005), page 23.
Topik: Hasil Tes Belajar Siswa; PAN; PAP; Hasil Tes Belajar Siswa

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: MM47.23 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali