The Relationship Between Personalized Classroom Talk and Teacher Effectiveness Ratings: Some Research Results  

Oleh:

Omaggio, Alice C.

Jenis: Article from Journal - ilmiah internasional
Dalam koleksi: Foreign Language Annals (Full Text; di PROQUEST 2004 - terbaru) vol. 15 no. 4 (Sep. 1982), page 255-272.
Fulltext: 15_04_Omaggio.pdf (780.91KB)

Ketersediaan

Perpustakaan PKBB Nomor Panggil: 405/FLA/15 Non-tandon: tidak ada Tandon: 1

Lihat Detail Induk

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali