Detail Perbedaan prestasi belajar pada pelajaran matematika antara siswa SD yang memperoleh metode pengajaran Authoritarian dan Learner-Centered (Penelitian pada siswa sekolah dasar kelas 3). Bibliografi Author: Harsatanaya, Reginald ; Bonang, Engelina Tanzil (Advisor) Bahasa: (ID )     Penerbit: Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya     Tempat Terbit: Jakarta    Tahun Terbit: 2003     Jenis: Theses - Undergraduate Thesis Fulltext: Reginald Harsatanaya (FP-323)'s Undergraduate Theses.pdf (123.03KB; 20 download) Ketersediaan Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: FP-323 Non-tandon: tidak ada Tandon: 1  Lihat Detail Induk Opini Anda Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini! Lihat Sejarah Pengadaan  Konversi Metadata   Kembali

Copyright © 2006, 2007 Unika Atma Jaya, all rights reserved