An argument for the use of dialogue journals to assess reading comprehension of deaf students.  

Oleh:

Silly, Roger W.

Jenis: Article from Journal - ilmiah internasional
Dalam koleksi: The Georgetown Journal of Languages & Linguistics vol. 1 no. 3 (1990), page 355-369.

Ketersediaan

Perpustakaan PKBB Nomor Panggil: 405/GEO/1 Non-tandon: tidak ada Tandon: 1

Lihat Detail Induk

Isi artikel

Tidak ada abstrak

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali