Pendidikan Agama Dalam Konteks Pluralitas  

Oleh:

Sukidi

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional - tidak terakreditasi DIKTI - atma jaya
Dalam koleksi: Respons: Jurnal Etika Sosial vol. 6 no. 2 (Dec. 2001), page 110-117.
Topik: RELIGION; Teologi Inklusif; Religion; Agama; Pemimpin Agama; Kebenaran Agama; Keselamatan Agama
Fulltext: Pendidikan Agama Dalam Konteks Pluralitas.pdf (5.9MB)

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: RR11.2 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada	Lihat Detail Induk
Perpustakaan PKPM Nomor Panggil: R20 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada	Lihat Detail Induk

Isi artikel

Agama-agama, terutama melalui para pemimpin agama masing-masing. cenderung untuk selatu membuat klaim tentang kebenaran (claim of truth) dan klaim tentang keselamatan (calim of salvation) yang hanya berlaku bagi agamanya don tidak berlaku bagi agama lain. lnilah suatu wujud nyata dari suatu sikap eksklusif dari agama-agama. Syukur bahwa di kalangan sebagian pemimpin agama mulai timbul kesadaran akan kekeliruan ini lalu mengusahakan suatu teologi agama yang Iebih inklusif dan pluralis. Artinya bahwa keselamatan dan kebenaran itu tidak lagi menjadi milik satu agama tetapijuga menjadi milik agama-agama lain (plural). Ini yang menandakan suatu perubahan kearah sikap beragama yang inklusif, sikap yang terbuka don menghargai agama lain. Di Indonesia, salah satu pemikir don sekaligus tokoh di kalangan muslim yang mengembangkan teologi semacam ini, adalah Cak Nur panggilan akrab untuk prof. Dr. Nur Cholish Madjid. Teologi Inklusif cak Nur ni didasarkan pada pesan Tuhon yang terdapat pada semua agama. Pesan itu adalah menyangkut hal kesadaran akan kehadiran Tuhan (omnipresent). Kemudian semua agama samawi juga mengakui bahwa Tuhan tu esa (monoteisme). Dan dasar yang lainnya adalah bahwa ogama-agama itu juga mengajarkan kepada umatnya masing-masing suatu sikap yang samo yaitu sikap pasra kepada Tuhan. (Upload Full-Text_Ali-Nov'2023)

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali