Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Kecerdasan Interpersonal terhadap Hasil Belajar PKn Siswa SMP  

Oleh:

Sunanto

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional
Dalam koleksi: Jurnal Teknologi Pendidikan vol. 17 no. 1 (Apr. 2015), page 50-60.
Topik: Strategi pembelajaran; pembelajaran kooperatif; kecerdasan interpersonal; hasil belajar

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: TT46 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Isi artikel

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh strategi pembelajaran berbasis kecerdasan interpersonal terhadap hasil belajar PKn. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 10 Bandar Lampung. Metode penelitian menggunakan metode eksperimen dengan disain treatment by level 2x2. Hasil penelitian menunjukkan: (1) hasil belajar Pkn siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran dan kecerdasan interpersonal terhadap hasil belajar siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran mandiri; (2) terdapat pengaruh interaksi antara strategi pembelajaran dan kecerdasan interpersonal terhadap hasil belajar PKn; (3) hasil belajar PKn siswa yang memiliki kecerdasan interpersonal tinggi yang diajar dengan strategi pembelajaran kooperatif lebih tinggi daripada hasil belajar siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran mandiri.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali