Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Siswa Melalui Pembelajaran Bahasa Berbantuan Komputer  

Oleh:

Nappu, Syamsiarna

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional
Dalam koleksi: Jurnal Teknologi Pendidikan vol. 16 no. 3 (Dec. 2014), page 145-156.
Topik: penguasaan siswa; kosakata bahasa Inggris; dan pembelajaran bahasa berbantuan komputer

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: TT46 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Isi artikel

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa dengan menggunakan komputer serta untuk mengetahui efektifitas, efisiensi, dan daya tarik penggunaan komputer dalam pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian yang dilaksanakan di SMP Negeri 24 Makassar menggunakan metode penelitian tindakan yang bersifat proaktif dan menerapkan model John Elliot. Pengumpulan dan data dianalisis dengan pendekatan atau metode gabungan. Adapun instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket, dokumen, lembar observasi, wawancara, dan tes pencapaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa Inggris berbantuan komputer dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa. Hasilnya juga menunjukkan bahwa penggunaan komputer bersifat efektif, efisien, dan memiliki daya tarik jika digunakan dalam pembelajaran bahasa Inggris.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali