Kompetensi Profesional dan Pedagogi Mahasiswa dalam Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan  

Oleh:

Hadiprayitno, Gito ; Ramdani, Agus ; Jamaluddin ; Karnan ; Sukri, Akhmad

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional - terakreditasi DIKTI
Dalam koleksi: Cakrawala pendidikan vol. 35 no. 2 (Jun. 2016), page 292-299.
Topik: kompetensi profesional; kompetensi pedagogi; PPL
Fulltext: 8093-24169-her-PB.pdf (1.66MB)

Isi artikel

Penelitian bertujuan untuk menganalisis kompetensi profesional dan pedagogi mahasiswa dalam pelaksanaan program pengalaman lapangan. Penelitian dilakukan terhadap 16 mahasiswa yang melaksanakannya di tujuh sekolah (SMP dan SMA). Data dikumpulkan melalui observasi dan angket. Instrumen angket terdiri atas perancangan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran yang mendidik dan dialogis, pemanfaatan teknologi pembelajaran, dan evaluasi hasil belajar. Data dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif melalui analisis skor instrumen penilaian perencanaan pembelajaran, lembar kerja analisis pembelajaran (IPPP), dan angket kompetensi profesional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogi mahasiswa PPL dalam membuat kegiatan perencanaan pembelajaran berada dalam kategori sesuai seluruhnya (rerata 2,74), sedangkan kompetensi pedadogi dan profesional mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran masuk ke dalam kategori sangat baik.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali