Implementasi Pembelajaran Berbasis Kompetensi di SMK  

Oleh:

Pardjono ; Windiyati, Hestina

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional - terakreditasi DIKTI
Dalam koleksi: Cakrawala pendidikan vol. 31 no. 2 (May 2012), page 336-350.
Topik: pembelajaran; kompetensi; produksi tanaman; pembelajaran agroindustri
Fulltext: 1567-4605-1-PB_Ros.pdf (91.99KB)

Isi artikel

Implementasi Pembelajaran Berbasis Kompetensi di SMK. Tujuan penelitian adalah untuk mengeksplorasi penerapan pembelajaran berbasis kompetensi pada program studi keahlian Agribisnis Produksi Tanaman di SMKN 1 Pandak Bantul. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif desain studi kasus. Subjek penelitian adalah guru produktif sebanyak 5 orang, ketua progam studi keahlian 1 orang, dan kepala sekolah 1 orang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan lewat wawancara mendalam dan observasi. Analisis data menggunakan interactive model dari Miles & Huberman: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi, menginterpretasikan, mengambraksi untuk merumuskan konsep dan teori. Kesimpulan hasil penelitian (1) pendekatan pembelajaran mengikuti pendekatan behavioristik, kognitifistik, konstruktivistik, dan representasinya pada penggunaan motivasi, media, dan metode yang sesuai karakteristik peserta didik untuk mengoptimalkan kepekaan sensori peserta didik; (2) stratergi belajar aktif pada umumya dilaksanakan oleh responden.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali