Detail Minimizing Problems Faced by Indonesian Students in Learning and Understanding Tense and Aspect of English   Oleh:  Jufrizal Jenis: Article from Proceeding Dalam koleksi: Conference on Teaching English as a Foreign Language: The 1st COTEFL International Conference, Muhammadiyah University of Purwokerto, 1-2 May 2009, page 1-10. Topik: masalah pembelajaran; tatabahasa; kala; aspek; kesadaran tatabahasa; pengetahuan tatabahasa Ketersediaan Perpustakaan PKBB Nomor Panggil: 406 CTE 1 Non-tandon: tidak ada Tandon: 1  Lihat Detail Induk Isi artikel Kajian tatabahasa lintasbahasa menyimpulkan bahwa bahasa Inggris adalah bahasa berkala. Dalam hal ini, bahasa Inggris menggramatikalisasikan kala dan aspek secara morfosintaksis, sementara bahasa Indonesia dan kebayakan bahasa daerah di Indonesia hanya mengungkapkan kala dan aspek tersebut secara morfologis dan melalui butir-butir leksikal. Perbedaan sistem kala dan aspek antara bahasa Inggris dan bahasa Indonesia tersebut sering menimbulkan masalah pembelajaran bahasa Inggris secara psikologis dan akademis. Makalah ini membahas bagaimana mengurangi masalah yang dihadapi pembelajaran (mahasiswa) Indonesia dalam belajar dan memahami kala dan aspek bahasa Inggris dengan membangun kesadaran dan memperkuat kesadaran dan pengetahuan mereka akan hakikat tatabahasa Inggris melalui tiga upaya yang bersifat psikologis dan akademis. Opini Anda Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini! Kembali

Copyright © 2006, 2007 Unika Atma Jaya, all rights reserved